中评社北京7月6日电（评论员 乔新生）《中华人民共和国职业教育法》今年4月修改公布之后，社评中国职业教育将来前所未有的中国职业展黄发展机遇。清华大学一位学者建议，教育金期
每个县都应该建立一所大学，改革大力发展中国的社评职业教育，并且依靠高等教育带动中国经济增长。中国职业展黄中国人民大学等一些高等院校对外宣布，教育金期将拒绝国外一些高等院校排名，改革走中国自己的社评高等教育发展道路。 中国高等院校发展必须坚持走中国特色发展道路，中国职业展黄一方面是教育金期因为中国高等院校是为中国现代化培养人才，与资本主义国家的改革高等院校办学宗旨完全不同；另一方面，中国高等院校的社评教学内容和科学研究项目，必须为中国的中国职业展黄现代化服务，如果盲目邯郸学步，教育金期
直接移植西方国家的教学内容和科研项目，中国高等院校发展必然误入歧途。中国高等院校的发展，既要贯彻落实宪法和法律所规定的教育均等原则，同时又要结合中国的实际，实事求是，制定科学的发展路线图。 首先，建设中国特色社会主义高等院校，必须把马克思主义作为办学宗旨，认真研究社会主义条件下市场经济发展中的问题，在工业经济、网络经济、数字经济和太空经济发展的过程中，不断寻找适合中国自己的发展路径，为中国现代化培养合格的人才。 其次，必须采取切实有效措施实现高等教育的均等化。我国高等教育正处在前所未有的发展时期，但是，高等教育资源配置失控现象仍然存在。东部沿海地区高等院校资源相对较多，可以吸引海内外优秀人才，部属高等院校享有专项教育拨款，可以从事大型研究项目。而中西部地区高等院校，由于条件相对艰苦，难以吸引优秀人才。一些地方高等院校由于资金匮乏，科学研究面临困难。解决问题的根本出路在于，大幅度减少部属高等院校的财政拨款，把更多资源用于帮助中西部地区高等院校发展方面，因为祗有这样，才能确保我国高等教育实现均衡发展。 高等教育是系统性的教育，其中既包括普通高等教育，同时也包括职业高等教育。普通高等教育属于通才教育，目的就是要培养合格的公民。职业高等教育培养合格的工程师和技术人员。职业高等教育不是普通高等教育的补充，而是普通高等教育的提高。如果只重视普通高等教育而忽视了职业高等教育，那么，高等教育发展就会出现严重失衡现象。
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